GREAT, GREAT SUCCESS OF COLLECTING SIGNATURES TO BRESCIA!
44,350 SIGNATURES BY THE ORGANIZING COMMITTEE PROVINCIAL COUNT. 15900 was the goal he was ambitious FOR PUTTING THE ORGANIZATIONAL STRUCTURE IN THE FIELD IN PRACTICE A dozen people or so '. MA work in progress thanks to the goodwill 'OF MANY, MANY PEOPLE MADE ONLY BY THE DESIRE TO WORK FOR PUBLIC WATER We were overwhelmed by a wave BLUE' signatures. 1,400,000 AND OVER signed at national level. THE SUCCESSFUL gives us hope VIEW The transversality 'ASSOCIATIONS OF WHICH ARE MADE FOR WATER. WIDESPREAD DISTRIBUTION OF SIGNATURES AND ALSO SARA'UN STRENGTH When will 'the referendum campaign. WE CALL TO ALL PEOPLE OF GOOD WILL 'WHY' by helping to inform CORRECTLY ON PROCESSES BY ITALIAN POINTING THE ENTIRE ROW to the commodification of rights which should be guaranteed by law.
Wednesday, July 21, 2010
Monday, July 19, 2010
Proof Of Community Service Letter For College
The three reasons for not
Last Monday in City Council has voted to renew the agreement between the City of Montecchio Emilia preschools and autonomous "St. Dorothy and St. Dominic Savio. "Communist Refoundation, as many know, is contrary to subsidize private schools but this time, we are sure, voting against it, even more widely shared.
Three substantially the reasons for not: a character statement, the substance of a convention and one, concedetecelo, more strictly "ideological".
On the economic issue, there are those who do not know (and x located on the Town Hall is there to remind us!) feared the economic difficulties with whom they will deal with the Local Budget Law after the approval, this suggests that no administration could easily cover the amounts promised in the agreement (72,000 € for 2010, 78,500 in 2011, 85,000 in 2012, should be added further contributions for construction projects for 2010 amounted to 25,000, 20,000 for 2011, 15,000 for 2012), without considering then that the cuts have fallen on the public school (8 billion euro less, less staff and assistants, teachers to support cuts, cuts to the Funds of the Institute ...) will take countervailing action by the independent, such as increased educational to ensure the right to education of disabled students, funding for qualifying projects that the school can no longer afford, stationery, teaching materials, or simply detergents la pulizia degli edifici… in sostanza si prefigura un periodo nel quale la scuola pubblica necessiterà di maggiori stanziamenti ed essendo la coperta alquanto corta, si tratta di decidere da che parte è meglio tirarla!
La seconda motivazione attiene strettamente ai contenuti della convenzione che sancisce generici impegni per l'Ente Gestore (le scuole private, n.d.r.) il cui adempimento sarà difficilmente verificabile da parte del Comune, visto che la Cmmissione Paritetica, organo che dovrebbe monitorare e verificare l'applicazione della convenzione, dal 2007 ad oggi non si è mai riunita! Quindi nessuno hai mai potuto verificare che, ad esempio, l'impegno ad accogliere tutti i bambini senza discriminazione di condizioni personali o sociali (uno solo è l'alunno disabile inserito dal 2007 ad oggi!) fosse assolto; che il personale fosse adeguatamente formato e preparato (almeno quanto quello comunale che segue meticolosamente corsi di aggiornamento); che il servizio privato fosse in coordinazione, confronto e dialogo con gli altri, onde evitare che rimanesse in isolata pretesa autosufficienza. Nessuno lo ha mai controllato, almeno non l'organo deputato a farlo! Chi ci garantisce che da domani sarà tutto diverso, che i controlli saranno puntuali e che il denaro di tutti i contribuenti (perché di ciò si tratta: denaro di tutti, degli italiani, degli stranieri, dei cristiani, dei mussulmani, degli atei etc etc…) sarà effettivamente investito per arricchire il sistema formativo di una parte in più, perfettamente integrata ed in collaborazione con le altre?
Per l'ultima motivazione abbiamo preferito scomodare uno dei più alti padri della Costituzione Italiana, Piero Calamandrei: "… la scuola pubblica è il prius, quella privata è il posterius. Per aversi una scuola privata buona, bisogna che quella dello Stato sia ottima … quando la scuola pubblica è così forte e sicura, allora, ma soltanto allora, la scuola privata non è pericolosa … ma rendiamoci ben conto che mentre la scuola pubblica è espressione di unità, di coesione, di uguaglianza civica, la scuola privata è espressione di varietà, che può voler dire eterogeneità di correnti decentratrici, che lo Stato deve impedire divengano correnti disgregatrici. La scuola privata, in altre parole, non è creata per questo. La scuola della Repubblica, la scuola dello Stato, non è la scuola di una filosofia, di una religione, di un partito, di una setta. Quindi, perché le scuole private sorgendo possano essere un bene e non un pericolo, occorre che lo Stato le sorvegli e le controlli e che sia neutrale, imparziale tra esse, che non favorisca un gruppo di scuole private a danno di altre …" ( tratto dal discorso pronunciato da Piero Calamandrei al III Congresso dell'Associazione a difesa della scuola nazionale, 1950).
Giorgia Riccò – Capogruppo PRC City Council Montecchio Emilia
Three substantially the reasons for not: a character statement, the substance of a convention and one, concedetecelo, more strictly "ideological".
On the economic issue, there are those who do not know (and x located on the Town Hall is there to remind us!) feared the economic difficulties with whom they will deal with the Local Budget Law after the approval, this suggests that no administration could easily cover the amounts promised in the agreement (72,000 € for 2010, 78,500 in 2011, 85,000 in 2012, should be added further contributions for construction projects for 2010 amounted to 25,000, 20,000 for 2011, 15,000 for 2012), without considering then that the cuts have fallen on the public school (8 billion euro less, less staff and assistants, teachers to support cuts, cuts to the Funds of the Institute ...) will take countervailing action by the independent, such as increased educational to ensure the right to education of disabled students, funding for qualifying projects that the school can no longer afford, stationery, teaching materials, or simply detergents la pulizia degli edifici… in sostanza si prefigura un periodo nel quale la scuola pubblica necessiterà di maggiori stanziamenti ed essendo la coperta alquanto corta, si tratta di decidere da che parte è meglio tirarla!
La seconda motivazione attiene strettamente ai contenuti della convenzione che sancisce generici impegni per l'Ente Gestore (le scuole private, n.d.r.) il cui adempimento sarà difficilmente verificabile da parte del Comune, visto che la Cmmissione Paritetica, organo che dovrebbe monitorare e verificare l'applicazione della convenzione, dal 2007 ad oggi non si è mai riunita! Quindi nessuno hai mai potuto verificare che, ad esempio, l'impegno ad accogliere tutti i bambini senza discriminazione di condizioni personali o sociali (uno solo è l'alunno disabile inserito dal 2007 ad oggi!) fosse assolto; che il personale fosse adeguatamente formato e preparato (almeno quanto quello comunale che segue meticolosamente corsi di aggiornamento); che il servizio privato fosse in coordinazione, confronto e dialogo con gli altri, onde evitare che rimanesse in isolata pretesa autosufficienza. Nessuno lo ha mai controllato, almeno non l'organo deputato a farlo! Chi ci garantisce che da domani sarà tutto diverso, che i controlli saranno puntuali e che il denaro di tutti i contribuenti (perché di ciò si tratta: denaro di tutti, degli italiani, degli stranieri, dei cristiani, dei mussulmani, degli atei etc etc…) sarà effettivamente investito per arricchire il sistema formativo di una parte in più, perfettamente integrata ed in collaborazione con le altre?
Per l'ultima motivazione abbiamo preferito scomodare uno dei più alti padri della Costituzione Italiana, Piero Calamandrei: "… la scuola pubblica è il prius, quella privata è il posterius. Per aversi una scuola privata buona, bisogna che quella dello Stato sia ottima … quando la scuola pubblica è così forte e sicura, allora, ma soltanto allora, la scuola privata non è pericolosa … ma rendiamoci ben conto che mentre la scuola pubblica è espressione di unità, di coesione, di uguaglianza civica, la scuola privata è espressione di varietà, che può voler dire eterogeneità di correnti decentratrici, che lo Stato deve impedire divengano correnti disgregatrici. La scuola privata, in altre parole, non è creata per questo. La scuola della Repubblica, la scuola dello Stato, non è la scuola di una filosofia, di una religione, di un partito, di una setta. Quindi, perché le scuole private sorgendo possano essere un bene e non un pericolo, occorre che lo Stato le sorvegli e le controlli e che sia neutrale, imparziale tra esse, che non favorisca un gruppo di scuole private a danno di altre …" ( tratto dal discorso pronunciato da Piero Calamandrei al III Congresso dell'Associazione a difesa della scuola nazionale, 1950).
Giorgia Riccò – Capogruppo PRC City Council Montecchio Emilia
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